Projecto 18: Ensino à Distância
Longo Prazo (2002-2005)
Descrição:
A
s transformações técnico-científicas registadas nos últimos tempos têm vindo a alterar significativamente
os processos produtivos e de organização social, tornando o conhecimento um factor fundamental
para o desenvolvimento sustentável das sociedades. Neste contexto, o ensino aberto e à distância
apresenta-se como uma alternativa de expansão das oportunidades de acesso ao ensino superior, contribuindo
deste modo para a melhoria do nível de formação da população e diminuindo os desequilíbrios regionais,
sociais e de género existentes.
O projecto “Ensino à Distancia” abrirá também possibilidades para diversificar e melhorar a qualidade da
oferta de acções de formação nas instituições públicas e privadas, através de cursos de formação profissional
para indivíduos em exercício, com particular realce para os domínios estratégicos, cursos preparatórios
para candidatos ao ensino superior, cursos não formais com um regime de disciplinas singulares, cursos
formais de ensino superior para os níveis de bacharelato, licenciatura e mestrado, e cursos de actualização e
de formação contínua.
Para a implementação do projecto, serão definidos modelos que perspectivem possíveis vias alternativas de
oferta de cursos à distância, dado o facto de não existirem de momento em Moçambique instituições de
ensino superior que o façam. Os modelos a serem definidos terão em conta a racionalização dos recursos a
aplicar, a instauração de processos de interacção, a articulação e complementaridade entre as instituições de
ensino superior e de outros níveis de ensino, de forma a rentabilizar os escassos recursos humanos e materiais
existentes para o empreendimento dum programa complexo e de grande envergadura.
Actividades Principais
"
"
"
"
Estudos para a definição do modelo de ensino à
distância a implementar no país
Definição da estrutura operacional de funcionamento
para o ensino à distância
Formação de especialistas em ensino à distância
Desenvolvimento de planos piloto de ensino à
distância
Área
Conteúdo e Aplicações
Resultados
Âmbito
Modelos definidos e prontos a serem implementados
Estratégias e subsistemas de ensino à distância definidos
Planos piloto de ensino à distância a serem desenvolvidos
Disponibilização de programas piloto de ensino à distância
"
"
"
"
Duração Implementado por Estimativa Orçamental
5 Anos
MESCT
US$2.000.000,00
Nacional e Provincial
Status
Por Financiar
Projecto 19: Observatório de ICTs
Curto Prazo
Descrição:
(2002-2003)
A
disponibilização de informação precisa sobre o estado das aplicações informáticas no país como um
todo é um requisito crucial para a implementação e revisão sistemática duma estratégia nacional de
tecnologias de informação para o desenvolvimento.
O Relatório de Desenvolvimento Humano de 2001 do PNUD coloca Moçambique entre os países mais
marginalizados na adopção de ICTs, ocupando o último lugar numa lista de 72 países menos desenvolvidos
sobre os quais havia informação. Com vista a apoiar a tomada de posições estratégicas e o estabelecimento
de iniciativas e prioridades adicionais como metas a atingir, a Comissão para a Política de Informática pretende
desenvolver um conjunto mais abrangente de critérios para a recolha e custódia da informação básica sobre
o estado das tecnologias de informação e comunicação no país — um “Observatório de ICTs’.
Esta fonte vital de informação incluirá não só o mais detalhado conhecimento sobre a infra-estrutura e AS
capacidades nas diferentes áreas a nível do país, mas também informação sobre a penetração das aplicações
básicas de ICTs, níveis de conhecimento em ICTs, tipos de redes e tecnologias que estão sendo aplicadas nas
instituições do Governo, de ensino, no sector privado e nas ONGs. Será, de igual modo, incorporada
informação sobre programas de formação e sobre o número de pessoas que estejam a ser formadas pelas
diversas instituições e organizações académicas do Governo e do sector privado.
O estabelecimento e manutenção do observatório exigirá a disponibilização periódica e contínua de informação
básica por parte dos ministérios relevantes, instituições académicas, empresas privadas e ONGs, uma
monitoria activa das fontes disponíveis e um trabalho intensivo de investigação e de entrevistas a ser efectuado
pela Comissão, por forma a confirmar a precisão e relevância da informação.
A actividade inicial do projecto compreenderá a realização de uma avaliação sobre a capacidade ou prontidão
informática, que inclua a identificação, sistematização e análise da informação sobre os sistemas de informação
existentes nas instituições governamentais, como um primeiro passo essencial para o desenvolvimento duma
estratégia de governo electrónico.
41