Projecto 1: Currículos e Certificação em ICTs
Curto Prazo (2002-2003)
Descrição:
desenvolvimento rápido e a disponibilização das ICTs tem trazido inúmeros benefícios tanto para o
Estado como para os sectores não governamentais. Ao mesmo tempo, estas tecnologias têm trazido
novos desafios, com impacto directo na capacidade humana. A mudança dos processos de negócios
tradicionais para soluções baseadas no uso de ICTs implica uma mudança correspondente na força de trabalho
— da situação tradicional de trabalhadores manuais para a nova situação de trabalhadores do conhecimento.
É necessário um sistema de currículos e de certificação aos vários níveis na área de ICTs para assegurar que
os trabalhadores dos sectores púbico e empresarial possam efectivamente absorver e usar as ICTs.
Para permitir que a certificação da força de trabalho seja baseada em currículos padronizados que não
dependam do provedor do curso ou formação, é importante estabelecer-se um programa similar ao da
International Computer Driving License (ICDL) da UNESCO. Este programa permitirá que só as entidades ou
instituições com acreditação para o efeito estejam autorizadas a conferir títulos e certificados que sejam
reconhecidos e aceites a nível nacional.
O Governo encoraja muito o estabelecimento no país de centros de formação em informática conferindo
certificação reconhecida internacionalmente, do género aos autorizados pela Microsoft, Cisco, IBM, etc.
O objectivo deste projecto é de criar uma massa critica de formadores, examinadores, utilizadores e técnicos
qualificados de ICTs. Numa fase inicial, a nível das províncias, os CPRDs poderão estar entre as primeiras
entidades autorizadas a emitir tais certificados, de modo a expandir o programa ao nível local e levá-lo às
zonas remotas. Nas zonas urbanas e nas capitais provinciais, o projecto pode ser complementado por
formação especializada e certificação em aplicações comerciais a serem providenciadas pelo sector privado
e pela certificação em Open Source Software (OSS) para os vários níveis técnicos.
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Actividades Principais
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Identificação de currículos e parceiros adequados
Identificação de entidades locais para a certificação
Administração contínua de exames
Identificação de parceiros do sector privado,
incluindo OSS
Resultados
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Área
Capacidade Humana, Investigação e Desenvolvimento
Âmbito
Pacotes especializados com conteúdos baseados em
padrões/exames comuns
Uma série de instituições de certificação.
Uma massa crítica de utilizadores e pessoal técnico
certificados
Uma massa critica de pessoal certificado em aplicações
comerciais e OSS
Duração Implementado por Estimativa Orçamental
2 Anos
CPInfo, MT, CPRDs
Sector Privado
US$5.480.000,00
Nacional e Provincial
Status
Por Financiar
Projecto 2: SchoolNet - Internet para as Escolas
Médio Prazo (2001-2004)
Descrição:
ste projecto tem como base a experiência do projecto Schoolnet em curso. No actual arranjo, o
MINED é responsável pelos aspectos operacionais e substantivos do projecto Schoolnet para escolas
secundárias e está a desenvolver capacidades descentralizadas de manutenção e suporte. Na fase
seguinte, será revista a divisão de responsabilidades para o estabelecimento da conectividade nas escolas
secundárias e a elaboração de conteúdos.
O MINED irá considerar também o estabelecimento de procedimentos para as organizações que doam
computadores às escolas, incluindo a definição dum pacote computacional para os laboratórios escolares,
especificações computacionais, formação, acordos de manutenção com as organizações locais e formas para
a cobertura dos custos de conectividade por um período mínimo.
O MINED focalizará as suas atenções na componente relacionada com conteúdos ao invés da componente
relacionada com o equipamento, fazendo o acompanhamento, implementação, incorporação no currículo de
matérias relacionadas com as ICTs e propondo formas de usar as ICTs para o melhoramento da qualidade de
ensino em outras disciplinas. Uma vez implantado o programa de apoio, a rede SchoolNet pode ser
implementada tão rapidamente quanto os computadores e a conectividade estejam disponíveis — desde que
os doadores observem os requisitos definidos pelo MINED para este projecto. A FDC está a desenvolver
um programa idêntico, mas para estabelecer a conectividade e os conteúdos nas escolas primárias do segundo
grau (EP2). São, assim, complementares os programas desenvolvidos pelo MINED e pela FDC.
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